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Prof. Dr. Bernd Brügge

Fakultät

Informatik

Wissenschaftliche Laufbahn und Forschungsgebiete

Prof. Brügges (*1951) forscht im Bereich Software Engineering mit Fokus auf Werkzeuge und Prozesse für die Entwicklung von benutzbaren Systemen für mobile Kleingeräte. Forschungsinhalte sind die methodische Erfassung von Anforderungen von Kunden, Rationale Management sowie der Einsatz agiler Methoden im Projektmanagement und bei Entwicklungsprozessen. In der Lehre liegt sein Schwerpunkt darin, agile und interaktive Lehrmethoden in Vorlesungen mit mehr als 1600 und Praktika mit mehr als 100 Teilnehmenden einzubringen, um Studierende früh in die Probleme der Entwicklung komplexer Systeme für reale Kunden einzubinden.

Prof. Brügge studierte Informatik an der Universität Hamburg (Diplom 1978) und an der Carnegie Mellon University (CMU) (M.Sc.1982), wo er 1985 auch promovierte. 1997 wurde er an die TUM berufen und ist seitdem auch außerordentlicher Professor an der CMU. 2000–2003 war er im Forschungsausschuss der Deutschen Telekom. Seit 1999 ist er im wissenschaftlichen Beirat des Center for Digital Technology and Management. 2003–2016 war er im Forschungsausschuss des Münchner Kreises, sowie zwischen 2000 und 2017 Vertrauensdozent der Max Weberstiftung und der Studienstiftung des deutschen Volkes.

Wichtigste Auszeichnungen

  • Distinguished Educator Award, IEEE Computer Society, Technical Council on Software Engineering (2019)
  • Preis für gute Lehre vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst (2018)
  • Teach Inf Award für die beste Wahlvorlesung, Fachschaft Informatik der TUM (2012)
  • Herbert Simon Teaching Award Carnegie Mellon University (1985)
  • Bundessieger Jugend Forscht: Mathematik/Informatik (1972)

Schlüsselpublikationen (alle Publikationen)

Krusche S, Dzvonyar D, Han Xu, Bruegge B: "Software Theater—Teaching Demo-Oriented Prototyping". ACM Transactions on Computing Education. Special Issue on Capstone Projects. 2018 July; 18 (2). 

Abstract

Knobloch J, Kaltenbach J, Bruegge B: “Increasing student engagement in higher education using a context-aware Q&A teaching framework”. International Conference on Software Engineering: Software Engineering Education and Training ICSE SEET. Gothenburg, Sweden: 25 May-3 June 2018 (pp. 136-145). 

Abstract

Bruegge B, Krusche S, Alperowitz L: “Software Engineering Project Courses with Industrial Clients”. ACM Transactions on Computing Education. Special Issue on Team Projects in Computing Education. 2015 December; 15(4): 17. 

Abstract

Pagano D, Bruegge B: “User involvement in software evolution practice: a case study”. International Conference on Software Engineering. San Francisco: May 2013 (pp. 953-962). 

Abstract

Bruegge B, Dutoit AH: Object-Oriented Software Engineering Using UML, Patterns, and Java. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 2009.

Abstract