Professorinnen und Professoren
Technische Universität München

Prof. Dr. Johanna Pirker

Professur

N-Dimensional User Experience

School

TUM School of Computation, Information and Technology

Kontakt

Visitenkarte in TUMonline

Wissenschaftliche Laufbahn und Forschungsgebiete

Johanna Pirker (*1988) forscht an der Schnittstelle von Künstlicher Intelligenz, Virtuellen Welten, Games, Virtual und Augmented Reality sowie Mensch-Computer-Interaktion. Im Fokus steht die Entwicklung interaktiver, adaptiver, immersiver Systeme und deren Einsatz in Bildung, Wissenschaft, Therapie und Industrie. Dabei untersucht sie insbesondere das Potenzial von Spielen und virtuellen Umgebungen als Werkzeuge für Lernen, Simulation und Innovation.

Johanna Pirker studierte Software Entwicklung an der Technische Universität Graz und absolvierte währenddessen einen Forschungsaufenthalt am Massachusetts Institute of Technology. Nach ihrer Promotion im Bereich Informatik mit Fokus auf Immersive Welten baute sie in Graz eine Forschungsgruppe zu Games und immersiven Technologien auf. Weitere Stationen führten sie an die ETH Zürich und die Ludwig-Maximilians-Universität München. Seit 2025 ist sie Professorin für N-Dimensional User Experience an der Technische Universität München.

Wichtigste Auszeichnungen

  • Hedy Lamarr Preis (2021)
  • Käthe-Leichter-Preis (2020)
  • Women in Tech Award by Futurezone (2019)
  • Steirische Wissenschaftspreise „Digitalisierung in der Wissenschaft“ (2019)
  • Forbes 30 under 30 Europe, Science & Healthcare (2018)

Schlüsselpublikationen (alle Publikationen)

 Pirker, J. (2025). The Game is On: Wie Gaming unsere Welt revolutioniert. ecoWing.

Abstract

Glawogger, F., Holly, M., Stang, J. T., Schumm, H., Lang, F., Criscione, E., ... & Pirker, J. (2025, August). VRTeaching: a tool for virtual reality remote lectures. In Frontiers in Education (Vol. 10, p. 1608151). Frontiers Media SA.

Abstract

Drachen, A., Pirker, J., & Nacke, L. E. (2025). The Future of Games in Society (Dagstuhl Perspectives Workshop 25102). Dagstuhl Reports, 15(3), 39-55.

Abstract

Pirker, J., Steinmaurer, A., & Karakas, A. (2021, June). Beyond gaming: The potential of twitch for online learning and teaching. In Proceedings of the 26th ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education V. 1 (pp. 74-80).

Abstract

Pirker, J., Lesjak, I., Parger, M., & Gütl, C. (2017, September). An educational physics laboratory in mobile versus room scale virtual reality-a comparative study. In Online Engineering & Internet of Things: Proceedings of the 14th International Conference on Remote Engineering and Virtual Instrumentation REV 2017, held 15-17 March 2017, Columbia University, New York, USA (pp. 1029-1043). Cham: Springer International Publishing.

Abstract

Bei Änderungs- oder Aktualisierungswünschen wenden Sie sich bitte an Franz Langer.